Menulis Mampu Meningkatkan Angka Kredit DUPAK

 

Bismillahirrohmanirrohim

Dr. Imron Rosidi, M. Pd. terpilih sebagai penerima Penghargaan Satya Lencana Pendidikan dari Presiden Susilo Bambang Yudyono (SBY) tahun 2011. Tak hanya itu beliau juga Mendapatkan penghargaan dari Intel Education Award dan Platinum Indonesia. Beliau memaparkan cara memanfaatkan kemampuan kita dlm menulis buku untuk KP berdasarkan Permenpak rb 16 tahun 2009.

Menurut beliau Penelitian Ilmiah bisa berbentuk buku di bidang pendidikan, buku terjemahan, buku hasil mengubah dari laporan penelitian kita. Sementara itu, di Karya Ilmiah bisa berupa buku kumpulan puisi, buku kumpulan cerpen, dan buku novel. Kumpulan puisi, hanya yang menulis minimal 20 puisi yang bisa dinilai. untuk kumpulan cerpen, minimal satu guru menulis 5 cerpen baru dapat nilai.

Setiap pegawai yang sudah memiliki status PNS maupun ASN memiliki jenjang karir yang harus diusulkan dan diperjuangan yang lebih familiyar disebut DUPAK ( Daftar Usulan Penetapan Angka Kredit). Dimana jika angka kredit yang diusulkan sudah memenuhi standar maka PNS atau ASN tersebut bisa naik golongan/pangkat yang pastinya juga akan meningkatkan penghasilannya.

Berdasarkan Permen PANRB No.16 tahun 2009 tentang Jabatan Fungsional Guru dan Angka Kreditnya, pada unsur Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB) terdapat 3 unsur yang dapat dinilai yaitu :

1.       Melaksanakan pengembangan diri

2.       Melaksanakan publikasi ilmiah

3.       Melaksanakan karya inovatif

 

1.       Melaksanakan Pengembangan Diri 

Selain mengajar guru juga harus melaksanakan pengembangan diri melalui kegiatan:

a. Diklat-diklat.

b. Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan kompetensi dan/atau keprofesian guru.

2.     Melaksanakan Publikasi Ilmiah 

Antara lain bisa berupa :

a. Presentasi di forum ilmiah 

b. Laporan hasil penelitian (PTK)

c. Tinjauan ilmiah

d. Tulisan ilmiah populer

e.  Artikel ilmiah

f.  Buku pelajaran

g. Modul/diktat

h. Buku dalam bidang Pendidikan

i. Karya terjemahan

j. Buku pedoman guru

3.     Melaksanakan Karya Inovatif 

Berdasarkan lampiran Permen No:PER/16/M.PAN-RB/11/2009, tanggal 10 November 2009, karya inovatif dapat berupa :

a).  Menemukan teknologi tepat guna;

b). Pembuat/memodifikasi alat pelajaran/alat peraga/alat praktikum;

c). Mengikuti pengembangan penyusunan standar, pedoman soal, dan sejenisnya pada tingkat nasional;

d). Menemukan atau menciptakan karya seni.

Buku karya inovatif bisa berupa :

1. Kumpulan cerpen yang terdiri dari minimal 5 cerpen

2.  Kumpulan puisi yang terdiri dari minimal 20 puisi

3. Novel yang terdiri dari satu novel sederhana dan 2 novel kompleks

Berikut jenis-jenis laporan penelitian yang bisa meningkatkan/menambah angka kredit.

1.      Penelitian Deskriptif adalah penelitian yang digunakan untuk memperjelas gejala sosial melalui berbagai variabel penelitian yang saling berkaitan antara satu dengan lainnya tanpa menggunakan hipotesis. 

2.       Penelitian eksperimen adalah sebuah penelitian yang dilakukan untuk mencari akibat dari sesuatu yang dilakukan secara sengaja oleh para peneliti. 

3.       Penelitian Pengembangan

4.       Penelitian Tindakan Kelas

 

Dalam mengusulkan DUPAK seorang PNS atau ASN biasanya mengalami beberapa kendala/permasalahan yang harus dilalui atau diselesaikan. Adapun kendala/permasalahan tersebut antara lain:

1.       Permasalahan umum yaitu:

       a. Tidak melampirkan PAK Terakhir

       b. Tidak Menyertakan DUPAK

       c.  DUPAK tidak ditandatangani atasan langsung

       d. Berkas foto kopi tidak ada legalisir atasan langsung

       e. Tidak melampirkan PAK Terakhir

       f. Tidak Menyertakan DUPAK

       g. DUPAK tidak ditandatangani atasan langsung

       h. Berkas foto kopi tidak ada legalisir atasan langsung

       i.  Mengajukan DUPAK kurang dari 5 semester dari PAK terakhir

       j.  Hasil foto kopi tidak jelas

      k. Data pengusul salah

      l. Tidak melampirkan KARPEG

      m.Tidak melampirkan Konversi NIP

      n.  Tidak melampirkan foto kopi SKP

      o.  Tidak melampirkan SK JabFung

      p. Tidak melampirkan foto kopi penyesuaian PAK

      q. Tidak melampirkan bukti fisik

      r. Nilai PAK Tahunan lebih tinggi dari yang diberikan Tim Penilai

     s.  Warna MAP yang salah 

2.       Tentang Pendidikan yaitu :

     1. Tidak melampirkan foto kopi ijazah terakhir

     2.  Tidak melampirkan foto kopi transkrip nilai

     3.  Foto kopi Ijazah dan transkrip nilai tidak dilegalisir

     4. Tidak melampirkan foto kopi ijazah S2 yang diusulkan

     5.  Foto kopi ijazah yang diusulkan tidak dilegalisir

     6.   Ijazah yang diusulkan tidak disertai SIB/ SKIB/ SKTB

 

3.       Tentang proses belajar mengajar yaitu :

      1. Tidak menyertakan hasil PKG sesuai dengan tahun yang dinilai

      2.  PKG ada tetapi tidak lengkap

      3. Nilai PKG disesuaikan dengan ada tidaknya tugas tambahan

      4. Tugas tambahan maksimal 2

      5. Waktu menghitung penilaian PBM berbeda dengan waktu penilaian oleh Tim Penilai

      6. Tanda-tangan/ legalisir atasan langsung tidak ada

 

Dalam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (Publikasi Ilmiah) juga memiliki beberapa kendala. Berikut kendala yang sering dihadapi saat publikasi ilmiah:

1.       KTI tidak sesuai ketentuan

2.       Lampiran KTI salah kamar

3.       Surat izin penelitian dari atasan langsung tidak ada

4.       Hasil penelitian mulai tahun 2013 tidak diseminarkan

5.       Dokumen seminar salah (banyak yang sama)

6.       Satu hasil penelitian belum ditulis dalam bentuk artikel di jurnal

7.       Jurnal yang digunakan tidak sesuai ketentuan

8.       Artikel di jurnal kadaluwarsa

9.       Tanda tangan/legalisir atasan langsung tidak ada  

 

Sedangkan kendala penunjang lainnya yang sering juga dihadapi yaitu :

1.       Nilai penunjang melebihi persentase maksimal dari AK

2.       Nilai ijazah tidak linier yang diperhitungkan tidak dilegalisir PT

3.       Tanda tangan/legalisir atasan langsung tidak ada

 

Perbedaan Biografi dan Autobiografi

 

Bismillahirrohmanirrohim

Pada pertemuan yang ke 24 ini materi yang dipaparkan oleh bu Lely Suryani, S.Pd.SD adalah Menulis Biografi. Sebelum menulis tentunya kita harus paham terlebih daahulu apa yang ingin kita tulis, mulai dari pengertian, tujuan, manfaat dan lain-lain yang berhubungan dengan hal yang ingin kita sampaikan melalui tulisan. Jadi sebelum menulis biografi alangkah baiknya kita mengetahui apa itu biografi!

Biografi adalah sebuah narasi atau cerita yang berisi kisah kehidupan seseorang, baik yang masih hidup maupun yang telah meninggal dunia. Biografi dapat berisi informasi mengenai latar belakang, masa kecil, pendidikan, pekerjaan, pengalaman hidup, dan pencapaian seseorang selama hidupnya. Biografi dapat ditulis dalam bentuk buku, artikel, atau bahkan film dokumenter. Biografi biasanya ditulis oleh seorang penulis atau biografer yang melakukan riset dan wawancara dengan orang yang menjadi objek biografi dan sumber-sumber lainnya untuk memperoleh informasi yang akurat dan lengkap tentang kehidupan orang tersebut.

Setelah mengetahui apa itu biografi kita harus paham juga tujuan menulis biografi. Antara lain sebagai berikut:

1.      Menginspirasi dan memberikan motivasi

Biografi sering kali dijadikan sebagai bahan bacaan yang menginspirasi dan memberikan motivasi bagi pembaca. Kisah sukses dan pengalaman hidup seseorang yang terdapat dalam biografi dapat menjadi contoh bagi pembaca untuk mengatasi rintangan dan mencapai tujuan hidup mereka sendiri.

2.      Merekam sejarah

Biografi dapat menjadi sumber informasi sejarah yang berharga untuk generasi mendatang. Dengan menulis biografi, seseorang dapat merekam kisah hidup orang-orang yang telah berjasa atau mempunyai pengaruh pada masa lampau. Biografi juga dapat merekam suatu periode atau kejadian dalam sejarah.

3.      Memberikan wawasan

Biografi dapat memberikan wawasan dan pemahaman yang lebih baik tentang seseorang yang menjadi objek biografi. Dengan memahami lebih dalam tentang latar belakang dan pengalaman hidup orang tersebut, pembaca dapat mendapatkan wawasan baru tentang kehidupan dan dunia.

4.      Mengabadikan warisan

Biografi dapat dijadikan sebagai cara untuk mengabadikan warisan seseorang. Biografi dapat membantu memperkenalkan seseorang pada generasi mendatang dan membuat mereka tidak terlupakan.

Agar biografi yang kita tulis mudah dipahami pembaca kita harus memahami karakteriskti/ciri-ciri dari teks biografi yaitu

1.      Tokoh yang dikisahkan merupakan tokoh terkenal dan isnspiratif

2.      Berisi fakta berdasarkan kisah nyata tokoh

3.      Disajikan dalam bentuk narasi

4.      Berisi peristiwa penting tokoh

5.      Terdapat pesan moral atau pelajaran hidup

Adapun langkah-langkah dalam menulis biografi adalah sebagai berikut :

1.      Lakukan riset tentang orang yang ingin tulis biografinya. Kumpulkan informasi tentang latar belakang, kehidupan awal, pendidikan, karier, pencapaian, dan pengalaman hidup yang menarik. Sumber informasi dapat mencakup wawancara dengan keluarga atau teman dekat, surat, artikel berita, buku, dan sumber-sumber online.

2.      Buat kerangka atau outline untuk biografi. Buatlah daftar peristiwa dan pengalaman penting dalam hidup orang tersebut untuk membantu Anda mengorganisasi informasi.

3.      Tulis pengantar atau pendahuluan yang menarik untuk menarik perhatian pembaca. Pendahuluan harus memberikan gambaran singkat tentang siapa orang tersebut dan mengapa hidupnya layak untuk ditulis biografinya.

4.      Mulai menulis biografi dengan menyelesaikan bagian-bagian yang paling menarik dan relevan. Pastikan untuk memasukkan detail yang menarik dan membuat cerita hidup orang tersebut menjadi hidup.

5.      Organisir konten biografi dalam urutan kronologis, dimulai dari masa kanak-kanak, kemudian ke masa remaja, dewasa awal, dan seterusnya.

6.      Gunakan gaya bahasa yang mudah dimengerti dan tetap konsisten dengan tema biografi.

7.      Berikan gambaran yang jelas tentang perjuangan dan rintangan yang dihadapi, kesulitan dan kegagalan yang dialami, serta keberhasilan dan kebahagiaan yang diraih.

8.      Jangan lupa untuk menyertakan kutipan atau kata-kata orang tersebut yang menarik atau menggambarkan kepribadiannya.

9.      Revisi dan edit biografi secara teratur. Pastikan kesalahan gramatikal dan fakta yang salah dikoreksi.

10.  Akhiri biografi dengan kesimpulan yang merangkum hidup orang tersebut dan dampaknya pada dunia atau masyarakat.

 

Biografi juga memiliki jenis yang hampir sama yaitu autobiografi. Dimana autobiografi adalah kisah atau narasi yang ditulis oleh seseorang tentang hidupnya sendiri, pengalaman-pengalaman penting, dan peristiwa-peristiwa yang memengaruhi kehidupannya. Autobiografi biasanya ditulis dalam sudut pandang orang pertama dan menceritakan sejarah hidup dari awal hingga saat ini. Autobiografi dapat mencakup berbagai topik seperti keluarga, pendidikan, pekerjaan, pernikahan, perjalanan, dan banyak lagi. Autobiografi dapat membantu pembaca memahami pengalaman dan pandangan hidup penulis, dan dapat memberikan wawasan tentang kehidupan dan peristiwa sejarah.

Autobiografi memiliki beberapa jenis yaitu:

1.   Autobiografi kritik. jenis ini merupakan sebuah tulisan yang dibuat sebagai kritikan kepada rezim yang totaliter. Tulisan yang bercerita kekejaman mereka. Tokoh utamanya adalah pemimpin yang berkuasa saat itu maupun masa lampau.

2.      Autobigrafi fiksi. Sesuai dengan namanya, tokoh dalam autobiografi ini adalah fiksi.

3.      Autobografi tokoh tidak dikenal. Autobiografi yang sengaja dibuat untuk mempopulerkan mereka. 

4.      Autobiografi palsu.  Autobiografi ini hampir sama seperti autobiografi fiksi

5.     Autobiografi sensasional. Autobiografi ini dibuat berdasarkan tokoh atau selebritas yang fenomenal.

 

Untuk tujuan menulis biografis adalah:

1.      Tujuan utama menulis autobiografi adalah untuk membagikan kisah hidup dan pengalaman pribadi seseorang dengan pembaca. Beberapa tujuan khusus dari menulis autobiografi dapat meliputi:

2.      Meningkatkan pemahaman diri: Menulis autobiografi dapat membantu seseorang memahami dirinya sendiri lebih baik dengan merefleksikan peristiwa penting dalam hidup mereka dan menghubungkan pola-pola dalam pengalaman hidup.

3.      Menjaga kenangan: Autobiografi juga dapat berfungsi sebagai catatan kenangan bagi penulis dan keluarga mereka, dan dapat membantu mempertahankan warisan keluarga.

4.      Memberikan inspirasi: Autobiografi dapat menjadi sumber inspirasi bagi pembaca, terutama bagi orang yang mengalami situasi serupa atau menghadapi kesulitan dalam hidup.

5.      Memberikan wawasan: Autobiografi dapat memberikan wawasan tentang sejarah, budaya, dan lingkungan sosial di mana penulis hidup dan bekerja, sehingga dapat membantu pembaca memahami kondisi dan konteks kehidupan penulis.

6.      Membangun identitas dan citra publik: Autobiografi juga dapat membantu seseorang membangun identitas dan citra publik mereka, baik dalam konteks pribadi maupun profesional.

 

Sedangkan untuk karakteristik dari autobiografi adalah

1.    Autobiografi merupakan suatu perjalanan hidup seseorang, yang ditulis oleh tokoh itu sendiri, atau dengan bantuan penulis lain, yang ditulis menurut pengalaman atau ingatan tokoh itu sendiri.

2.   Autobiografi seringkali berisi informasi tentang masa kehidupan tokoh itu sendiri dari yang sulit sampai mencapai keberhasilan.

3.  Autobiografi juga biasa menampilkan informasi yang sifatnya positif saja. Bahkan biasa ditulis dalam rangka pencitraan seorang tokoh politik.

4.  Autobiografi seringkali ditulis supaya masyarakat lebih kenal dan tahu tentang apa yang telah dilakukannya selama ia hidup, menjadikan dapat mengambil hikmah, dan pelajaran yang berharga, yang ada di dalamnya.

 

Ada beberapa langkah yang dapat diikuti dalam menulis autobiografi:

1.    Lakukan riset dan persiapan: Mulailah dengan membuat daftar peristiwa penting dalam hidup anda, tempat-tempat yang anda kunjungi, orang-orang yang anda temui, dan pengalaman-pengalaman lain yang mungkin anda ingin masukkan dalam autobiografi anda. Lakukan riset tentang masa lalu anda, termasuk sejarah keluarga, lingkungan sosial, dan kebudayaan saat itu.

2.    Tentukan gaya dan fokus: Setelah anda mengetahui gambaran besar dari hidup anda, tentukan gaya dan fokus untuk autobiografi anda. Anda dapat memilih untuk menulis dalam gaya naratif atau reflektif, dan memilih fokus seperti karier, keluarga, atau perjalanan.

3.  Buat kerangka cerita: Buat kerangka cerita untuk autobiografi anda dengan memilih peristiwa penting dan menempatkannya dalam urutan kronologis atau non-kronologis.

4.  Tulis draf pertama: Mulailah menulis draf pertama dari autobiografi anda berdasarkan kerangka cerita yang sudah dibuat. Jangan khawatir tentang detail atau kesalahan, hanya tulis dengan lancar.

5.  Edit dan revisi: Setelah menyelesaikan draf pertama, edit dan revisi autobiografi anda dengan memperbaiki kesalahan, menambahkan detail dan pengalaman baru, dan memperbaiki struktur dan narasi.

6.   Beri judul dan bagikan: Setelah menyelesaikan revisi terakhir, berikan judul untuk autobiografi anda. Jika ingin dibagikan dengan orang lain, pertimbangkan untuk mencetak atau menerbitkan secara online untuk dapat dibaca oleh publik.

7.      Ingatlah bahwa menulis autobiografi dapat memakan waktu, dan dapat melibatkan emosi yang kuat. Oleh karena itu, pastikan untuk meluangkan waktu yang cukup dan mempersiapkan diri secara emosional untuk menulis autobiografi yang baik dan berarti.

 

Setelah memahami biografi dan autobiografi diharapakan penulis dan pembaca artikel ini mampu menulis biografi dan autobiografi dengan baik sehingga apa yang ditulis bisa dipahami oleh pembaca dengan baik.

Kemudahan Menerbitkan Buku Di Indie

 Bismillahirohmanirrohim

Tema malam ini Menerbitkan Buku Semakin Mudah di Penerbit Indie oleh narasumber yang keren Bapak Raimundus Brian Prasetyawan, S.Pd. Beliau tinggal di Bekasi tapi mengajar SD 01 Sumur Batu Jakarata. Om Ian adalah panggilan akrab Tim TSO, usia muda memiliki segudang prestasi dan karya. Puluhan tulisannya sudah dimuat di berbagai media cetak. Sebagian besar dimuat di Tabloid Bola, Harian Bola, Tabloid Soccer. Ada juga yang dimuat di Harian Kompas, Kedaulatan Rakyat, Warta Kota, Media Indonesia, dan Majalah Hidup.

Setelah mengikuti pelatihan KBMN selama 30 hari semua peserta diharapkan sudah memiliki 30 resume yang siap diterbitkan menjadi buku solo masing-masing peserta. Untuk menerbitkan tulisan tersebut Om Ian memberikan saran ke penerbit Indie. Kenapa ke penerbit Indie? Menurut beliau penerbit Indie memiliki banyak kemudahan dibanding penerbit yang lain yaitu

1.       Menerima naskah tanpa koreksi

Penerbit yang lain juga banyak yang sudah eksis terlebih dahulu seperti Gramedia, Grasindo, Erlangga, Elex media, Andi, dan lain-lain yang sudah termasuk penerbit mayor. Penerbit mayor menerapkan seleksi naskah, sehingga belum tentu naskah kita diterima. Memang itu dilakukan agar penerbit mayor mendapat naskah yang benar-benar berkualitas dan diperkirakan akan laku dipasaran

 

2.       Proses penerbitan mudah dan cepat

Menerbitkan di penerbit mayor bisa lebih dari setahun prosesnya, Kalau di penerbit Indie dalam hitungan bulan saja.   Proses penerbitan dan ISBN hanyan sekitar 2 sampai 4 bulan , karena proses penerbitan iSBN yang ketat.

 

3.       Harga terjangkau

Cukup 400.000 saja sudah dapat 2 buku sudah termasuk penerbitan ISBN/QRCBN, sedangkan penerbit yang lain bisa sampai jutaan rupiah bahkan ada yang harus mengurus ISBN sendiri.

 

4.       Tidak perlu melakukan pengaturan naskah

Cukup menggunakan file template naskah yang sudah disediakan. https://docs.google.com/document/d/1O-UiLTg2qDsYFu6H05MIB8lqAm7ll_XU/edit sumber https://www.praszetyawan.com/  template yang disediakan berukuran A5 maksimal 280 halaman untuk tiap buku.

 

5.       Isi naskah dapat dilengkapi gambar/ilustrasi/tabel maksimal 10 halaman jika lebih baru diminta biaya tambahan.

 

6.       Menggunakan kertas bookpaper 57 gram, tinta cetak isi hitam putih, kertas sampul ivory 260 gsm, laminasi sampul doff, jilid menggunakan perfect binding (lem panas), soft cover, kemasan buku memakai plastik wrapping.

 

7.   Penulis dapat mencetak ulang/tambah cetak lagi bukunya mulai dari 1 eksemplar. Proses mencetak sekitar 2 minggu dengan biaya 100 hal => Rp. 31.000, 150 hal => Rp. 38.200, 200 hal => Rp. 48.000 dan seterusnya. Besar biaya ditentukan oleh banyaknya halaman dan eksemplar yang akan diterbitkan.

 

8.       Mendapat sertifkat dan poster promosi

 

9.       Dipromosikan di web dan medsos penerbit

 

10.   Penerbit menjualkan buku terbitannya di tokopedia dan shopee

Selain penerbit Indie masih  banyak penerbit yang bisa menerbitkan tulisannya yang tentukan memiliki ketentuan dan aturan yang berbeda yang bisa kendala dan memberatkan penulis sehingga menurunkan semangat untuk menulis kembali. Adapun kendala yang dimaksud :

1.       Biaya mahal

2.       Biaya murah bahkan gratis diawal, namun jadi mahal akhirnya

3.       Ketidakjelasan nasib naskah setelah berbulan-bulan

4.       Ketentuan berubah2 tidak sesuai dengan di awal.

5.       Ada ketentuan yang tidak disampaikan di awal

Perlu diperhatikan penulis darai segi isi sebelum mengirim naskah ke penerbit agar tulisan lebih cepat diterbitkan. Naskah yang dikirim sudah memiliki :

1. Cover ( judul buku dan nama penulis saja),
2. Prakata,
3. Kata Pengantar (tidak wajib)
4. daftar isi (tanpa nomor halaman),
5. profil penulis,
6. sinopsis 

Prakata wajib ada dan ditulis oleh penulis sendiri. Kata Pengantar ditulis oleh orang lain dan tidak wajib ada. Kelengkapan naskah jangan dipisah-pisah menjadi beberapa file word. Semua digabung dalam 1 file word bersama isi naskahnya

Adapun Ketentuan Desain Cover

1. Jika desain cover dibuatkan penerbit, akan dibuatkan 2 desain cover untuk dipilih
2. Jika penulis sudah punya sampul sendiri atau sudah punya permintaan yang spesifik, penerbit hanya akan mengirimkan satu desain sampul.
3. Permintaan revisi cover yang berlaku hanya revisi minor. Tidak bisa revisi mayor seperti penggantian warna dominan/gambar utama/sejenisnya yang mengharuskan pendesain untuk merancang ulang, 

Penulis sebaiknya  jangan minta ada deadline kapan buku harus terbit. Misalkan karena untuk kenaikan pangkat, buku diminta agar terbit secepatnya. karena menerbitkan buku perlu waktu untuk proses terbit. Bukan seperti fotokopi yang sehari jadi

Intinya sebelum penulis menentukan penerbit untuk menerbitkan tulisannya sebaiknya mengetahui aturan atau ketentuan apa saja yang dibuat/diminta dan kelabihan serta kekurangan apa yang ditawarkan oleh beberapa penerbit sehingga tidak salah dalam memilih.

Heboh Masuk Sekolah Jam 5 Pagi

 

Kebijakan  terbaru dari gubernur NTT yang cukup fenomenal di dunia Pendidikan adalah dengan merubah jam K
BM yang sudah ada menjadi lebih pagi yaitu pukul 5:00 dengan alasan untuk meningkatkan prestasi siswa yang selama ini berada di garis merah yaitu urutan ke 3 dari bawah. Kebijakan tersebut diterapkan di 2 sekolah unggulan terlebih dahulu terutama kelas 12 yang akan masuk perguruan tinggi. Bagi yang orang tuanya keberatan atas kebijakan tersebut silahkan pindah ke sekolah lain. Suatu gebrakan yang perlu penelitian.

Untuk mendukung kebijakan tersebut menurut kadis Pendidikan NTT bapak Linus Lusi akan disediakan angkutan umum berupa bis untuk antar jemput siswa ke sekolah selama uji coba dilakukan yaitu 1 bulan ke depan. Beliau juga mengatakan alasan kebiajakn tersebut diambil yaitu:

1.       Berasas budaya kerja, bahwa budaya kerja di NTT khususnyan Kupang, mulai bekerja disana jam 5 pagi sementara siswa masuk lenih siang siang untuk mengikuti budaya kerja tersebut maka jam KBM siswa di majukan menjadi pukul 5:00

2.       Kebijakan yang ditentukan untuk 2 sekolah unggulan sekarang sudah diikuti oleh 10 sekolah SMA lainnya. Dan njumlah siswa yang masuk jam 5 mencapai 200 siswa.

3.       Dana BOS, BOP, yang yang diterima sekolah sangat besar jadi sekolah mau tidak mau harus mengikuti aturan yang ada.

4.       Komite sekolah, kapolda, dan kaporles sudah menyetujui kebijakan yang ada. Ditandai dengan akan disediakannya aramada untuk siswa.

5.       Kebijakan ini masih bertahap uji coba selama 1 bulan.

6.       NTT sangat mengharagai keberagaman karena pukul 5 yang muslim masih melaksanakan sholat subuh sehingga jam masuk sekolah dimundurkan menjadi pukul 5:30.

7.       Di NTT terbit matahari lebih cepat dibanding daerah lain sehingga masuk jam 5:30 sudah terang.

Menurut bapak Robert Na Endi Jaweng yang merupakan anggota ombusmand RI sudah banyak menerima aduan berupa keluhan dna pertanyaan mengenai jam masuk sekolah jam 5 pagi tersebut. Menurut beliau sebelum mengambil kebijakan harus diadakan analisis terlebih dahulu dan kebijakan yang diambil harus dibuat secara tertulis berdasarkan aturan, kajian santifik, dan konsultasi antar orang tua dan komite sekolah. Dari pada memajukan jadwal KBM lebih baik melakukan

1.       Menambah durasi belajar

2.       Meningkatakan kualitas guru melalui kesejahteraan dan professional guru

3.       Melengkapai sara prasarana sekolah

Hal senada juga diungkapkan oleh peneliti The Smeru Institut yaitu ibu Risa Wardatun Hidayah yaitu belum ada penelitian yang menyatakan semakin pagi siswa belajar makan akan semakin meningkat prestasi siswa. Justru sebaliknya semakin pagi siswa belajar maka kualitas tidur siswa akan berkurang sehingga memengaruhi kehadiran siswa di sekolah. Semakin lama siswa di sekolah tidak menjamin semakin bagus daya serap siswa terhadap materi yang disampaikan. Lebih baik meningkatkan kualitas guru, melengkapi sarana prasarana sekolah daripada memajukan jam belajar menjadi jam 5 pagi.

Selain mengurangi waktu tidur siswa juga keamanan siswa juga harus diperhatikan jangan sampai dengan kebijakan yang diambil bukannya meningkatkan prestasi malah sebaliknya menurukan prestasi.